El colegio Irlandesas Loreto de Sevilla tomó algunas medidas pero no todas las que debía en el caso de la joven estudiante de este centro que se suicidó este martes tras sufrir, supuestamente, acoso por parte de algunos compañeros.
Pida ayuda ante la conducta suicida
La mayoría de muertes por suicidio son prevenibles y evitables. No responden nunca a una única causa. Detrás de ese sufrimiento y desesperanza de la conducta suicida se entrelazan factores de tipo psicológico, familiar, social, económicos y/o culturales
Si usted o alguna persona cerca necesita ayuda emocional por ideación suicida llame al 024, si se trata de una emergencia no dude en llamar al 112.
Según ha informado la Consejeria de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, la investigación abierta tras el fallecimiento de la menor ha constatado que el colegio Irlandesas Loreto no activó ni el protocolo anti acoso ni el de prevención de conductas autolíticas, a pesar de que, ha señalado la consejera, Carmen Castillo, había "indicios" que lo exigían.
Además, la Consejería de Desarrollo Educativo va a proceder de forma inmediata a la apertura de un procedimiento administrativo, "con los consiguientes requerimientos", para depurar responsabilidades por esta vía.
De forma paralela, la Administración autonómica va a remitir toda la información recabada a la Fiscalía de Sevilla de cara a la apertura de posibles diligencias penales.
Desde el departamento que dirige Castillo también han informado de que un equipo de expertos en bienestar emocional está interviniendo en el colegio para prestar apoyo y orientación profesional "en una situación tan difícil y complicada tanto para el alumnado como para los docentes".
Al mismo tiempo, han trasladado el pésame a la familia de la alumna, quien se suicidó nada más volver del colegio.
Investigación del Defensor
A las investigaciones abiertas por la Junta de Andalucía y por la Fiscalía se suma una tercera, la que ha ordenado, de oficio, el Defensor del Pueblo Andaluz en funciones, Jesús Maeztu. La institución lo ha anunciado este jueves y ha detallado que se encuentra, además, en contacto con su homólogo a nivel nacional, Ángel Gabilondo, desde que se produjeron los hechos.
En la investigación -ha dicho- quiere aclarar "cómo ha funcionado el protocolo, que parece que no", un caso que ha tratado en una reunión con cinco defensorías de otras tantas regiones.
Para Maeztu, alarma que se haya denunciado este tema en el colegio "dos, tres veces y no se haya producido el protocolo", y ha añadido que hay que comprobar "si ha habido una denuncia de protocolo, por qué no funciona el protocolo", una información que reclamará al director del colegio, entre otras personas.
Además, ha precisado que ya ha contactado con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, a la que ha pedido que "se ponga en marcha para averiguar qué ha pasado", y ha apelado a captar "las señales de maltrato" y estar atentos cuando un alumno "no estudia o saca malas notas", además de que estén atentos los profesores "que estén en el recreo", donde "se detectaría cuando hay un niño al que le pasa algo".
Los protocolos
Desde la identificación y comunicación de la situación de acoso al seguimiento del caso por parte de la inspección educativa, el Protocolo de Actuación en Supuestos de Acoso Escolar contempla hasta doce pasos muy detallados que hay que seguir en caso de que en un centro escolar detecte o sea avisado de una situación de bullying.
Este protocolo, recogido en una orden de 20 de junio de 2011 dictada por la Inspección General de Educación de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional es la que, según han constando los inspectores, no activó el colegio en el que estidiaba la menor d 14 años fallecida esta semana.
El protocolo contempla la adopción de "medidas de urgencia", las que "se requieran para proteger a la persona agredida y evitar las agresiones", y especifica que debe haber medidas "de apoyo y ayuda" al agredido y cautelares dirigidas tanto a éste como al acosador.
Asimismo, una vez recogida la información, corresponde al director del colegio adoptar medidas disciplinarias y la comunicación de esta situación a la comisión de convivencia del centro y a la inspección educativa.
Por lo que respecta a los indicios de autolesiones que la menor fallecida también había dejado ver, el Protocolo de actuación para la prevención del riesgo ante conductas suicidas o autolesiones del alumnado contempla hasta once pasos que van desde la detección y comunicación de las posibles situaciones de riesgo, la constitución de un equipo de acompañamiento a la comunicación al Servicio de Inspección o el establecimiento de un plan individualizado de prevención y protección.
Tampoco, según la Consejería de Desarrollo Educativo, se activó este protocolo.