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El presidente de la Generalitat, Salvador Illa, y el director de Educación y Competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), Andreas Schleicher, han firmado hoy un acuerdo de colaboración para mejorar el sistema educativo en Cataluña y revertir los malos resultados de los alumnos obtenidos en recientes pruebas internacionales de competencias, como PISA, PIRLS o TIMSS.
"Queremos hacer este camino de mejora aprendiendo de aquellas prácticas educativas que han funcionado en otros contextos", ha señalado el jefe del Govern sobre un plan con un horizonte a cuatro años vista y para el que ha reclamado paciencia: "No esperemos resultados pasado mañana; los milagros, a Lourdes".
"Hay prácticas de las que podemos y queremos aprender porque todos los países nos enfrentamos a los mismos problemas, con escuelas más diversas producto de corrientes migratorias, uso de las nuevas tecnologías, entornos diferentes...", ha añadido Illa, que, no obstante, ha dicho que no pueden aplicarse "copias mecánicas" porque "los contextos son diferentes".
Como primer paso, la OCDE presentará a finales de este año un informe de diagnóstico del sistema de enseñanza catalán, así como recomendaciones de políticas educativas concretas. El convenio del Govern con el organismo internacional que elabora el Informe PISA continuará con una fase de implementación de políticas y seguimiento, durante 2026 y 2027, y la difusión de los resultados en 2028.
Tras reunirse en el Palau de la Generalitat, Illa, Schleicher y la consejera de Educación y Formación Profesional, Esther Niubó, han visitado la escuela Marta Mata de Barcelona, un centro público de alta complejidad ubicado en el distrito de Nou Barris.
"Cataluña cuenta con las herramientas para ocupar posiciones de liderazgo, pero a veces el éxito no consiste en enseñar más cosas, sino menos pero con mayor profundidad", ha valorado tras la firma el director de Educación y Competencias de la OCDE.
Oposición sindical
El sindicato mayoritario Ustec-Stes ha reaccionado contra un convenio que califica de «injerencia». «La OCDE ha sido históricamente el eje impulsor de políticas neoliberales materializadas en reformas educativas basadas en la competitividad, la estandarización y la mercantilización de la educación ignorando la diversidades y las especificidades de los sistemas educativos locales», ha criticado su portavoz, Iolanda Segura.
Además, el sindicato ha señalado que desconoce el contenido del pacto e insta al Govern del PSC a que retire esta propuesta y abra un proceso de diálogo con la comunidad educativa para diseñar sus políticas.